2025年3月31日，计算机科学与技术学院召开2022级教育见习动员大会，会议由李骞副院长主持、张苏老师、张梦飞老师及全体见习生（2022级计算机科学与技术专业57位同学）参会。本次动员会旨在部署教育见习任务，明确实践要求，为即将开展的实践教学活动奠定基础。

一、院长强调教育见习意义 

李骞副院长指出教育见习是“理论联系实际”的关键环节，强调学生需通过实践提升专业素养和创新能力。她要求见习生“以问题为导向”，在真实教学场景中锻炼教学设计、课堂管理及团队协作能力，为下学期的实习打基础，为未来职业发展积累经验。

二、活动安排与任务分解 

本次教育见习为期一周（2025年4月7日-4月13日），分为两个阶段：   

1. 校外实践阶段：包括教学见习、班级管理见习及教育调查； 

2. 总结提升阶段：撰写见习报告并参与教学反思研讨会。 

核心任务涵盖：完成至少4课时听课记录、跟随班主任学习班级管理并完成班级管理见习日志、参加1次教研活动、观察1次课外活动实践，并提交教育见习日志。

三、见习生手册详解 

手册包含两大模块： 

1. 实施方案：见习目标、见习任务及见习要求； 

2. 日志与反馈：每日实践记录、教育见习听课记录、班级管理见习记录、教研活动记录课外活动观摩、教育调查报告、见习总结、教育教学见习成绩评定表及研习总结。

四、带队教师与分组安排 

学院选派张苏老师、张梦飞老师带领并指导全体见习生完成任务。

五、学生表态与展望 

2022级学生代表表示：“将珍惜实践机会，以《见习生手册》为指导，在真实场景中检验专业知识。”

李骞副院长总结强调，学院将持续优化“见习-实习-研习”贯通式培养体系，为教育强国战略输送高素质专业人才。  

(编审/张中军 签审/李骞 终审/周文刚)