近年来，在全体教研室成员的努力下，教研室在精品在线课程建设、教师队伍培养上取得了一些成果，但是还存在一些不足。总结如下。

（1）教研室课程更新快，对教师学习能力要求较高；承担课程较多，大多数教师承担2门课程教学任务，且多为2016版、2018版人才培养方案中更新的新课，教师备课任务重。

（2）学生竞赛成绩不够突出。

（3）《程序设计基础》省级精品在线课程获批立项后，需要继续更新线上教学资源，对学生学习效果缺乏有效的监督和分析机制。

（4）进一步加强产学研合作，申请科研项目。

针对上述不足，改进措施如下：

（1）鼓励、选派教研室教师外出培训，学习新技术，满足教学、开发及指导学生参赛的需求。

（2）学生竞赛方面，继续鼓励引导学生参加大型赛事，以赛促学，力争更高质量的奖项。

（3）在精品课程建设方面，下一步将结合学生实际情况，继续丰富有针对性的教学资源，加大对学生使用资源的数据分析，如分析学生使用网上资源的时间、频率、内容等。

（4）加强和企业的合作和联系，在已有合作基础上，申报更多的横向项目。

今后，软件与理论教研室将继续以应用型人才培养为目标，以课程改革为抓手，坚持问题为导向，完善管理制度，创新教育教学方式，努力提高教研室工作水平。