（1）教学改革成果

近三年主持省级教改课题1项，主持校级教改课题1项，参与校级教改重点课题1项。其中，齐迎春主持的《信息技术教师学习共同体实施模式研究》获批为省级教育教学改革研究项目，2017年顺利结项；许慧雅主持的《转型发展下的<大学计算机基础>课程改革与实践》获批2016年校级一般教育教学改革研究项目；教研室于2016年在李亚院长的带领下，主持参与的《转型发展下的公共计算机教学改革与实践》获批校级重点教育教学改革研究项目，2018年顺利结项。发表教改论文1篇，各类教学成果奖励10余项。

（2）教学改革应用

近三年，教研室教师积极进行教学改革，并将具体的教学改革成果应用到教学过程中，将任务驱动法和案例驱动法应用于《大学计算机基础》和《数据库基础及应用》课程教学中，效果良好。教研室鼓励教师利用《大学计算机基础》在线课程平台资源，积极探索和尝试线上视频+线下课堂的混合式教学、翻转课堂等教学方法，促进课程体系改革，为不同需求的学习群体服务。

（3）发挥学科专长，服务学校、服务社会

计算机基础教研室成员专业知识扎实，具有较强的教育信息技术实践能力，积极服务学校、服务社会。李欢、许慧雅老师，于2017年和2018年被教务处教师发展中心聘请为现代教育技术能力培训讲师，制定了完整的培训方案，精心准备了内容资料包，顺利完成2016年和2017年新进教师的培训任务。